NOTE D’INTENTION

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L’éducation et la culture sont les ciments de notre société, la liberté de penser offerte à tous, la possibilité donnée à chacun de pouvoir être auteur et acteur de sa propre vie et de s’inscrire dans une société humaniste.

La musique n’est pas une question de connaissances, même si celles-ci peuvent apporter un autre niveau de lecture. C’est avant tout l’émotion qu’elle provoque qui est la clé de voûte d’une appétence pour l’art et la culture en général.

Il faut avant tout accepter de pouvoir être ému, touché, accepter un sentiment, ce qui fait de nous des êtres humains bien vivants.

Combattre la fameuse phrase tant de fois entendue : « ce n’est pas pour nous », « je n’ose pas », « je ne sais pas », « je ne comprends pas » ou « j’ai peur de ne pas comprendre ». Alors qu’au fond, la plupart des musiques de films ou publicités ont pour support la musique dite classique et que celle-ci, soutenue par l’image, fait déjà partie de l’univers des jeunes sans qu’ils en soient conscients.

Dépoussiérer l’image de la musique baroque, ne pas avoir peur du mot culture, classique ou ancien. Tout est dans la manière dont on appréhende ce répertoire. Et ce serait une injustice faite à soi-même que de penser que l’art n’est pas pour soi mais réservé à une élite.

Jean Vilar, Antoine Vitez parlaient d’un « théâtre élitaire pour tous ». « L’élitisme pour tous » est au cœur de notre projet pour construire ensemble notre société aujourd’hui et demain.

Depuis les débuts du Concert d’Astrée, nous nous sommes souvent interrogés pour savoir, au-delà des concerts que nous proposons, comment nous, artistes, musiciens, citoyens, parents, professeurs, pouvions redonner et partager ce qui nous était donné.

 

Emmanuelle Haïm,

Directrice artistique du Concert d’Astrée

ACCOMPAGNER

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Les enseignants, les éducateurs, sont des travailleurs de terrain. Il en va de la responsabilité des artistes de les accompagner dans cette tâche si complexe. Nous pouvons transmettre la passion qui nous anime, le partage artistique et émotionnel vécu dans le respect de soi, de l’autre, de nos différences. La musique est un outil privilégié permettant le déclenchement, l’expression, le partage des émotions, là où les mots sont impuissants.

La transversalité est un des maîtres-mots de nos actions : La musique baroque représente en effet un point de départ qui permet ensuite d’explorer d’autres époques, de l’Antiquité à nos jours, d’autres arts comme la peinture, l’architecture, la poésie ou le théâtre mais également d’autres disciplines comme le sport ou les sciences. En accompagnant les enseignants dans leur découverte ou leur approfondissement du répertoire baroque, nous leur offrons des clés d’écoute qui leur permettent ensuite d’utiliser ce matériau dans le cadre de leurs cours.

 

En outre, nous avons également le souhait d’accompagner les jeunes musiciens, les futurs professionnels dans leur connaissance de la musique baroque, leur transmettre l’envie de pratiquer cette musique et de s’ouvrir à l’interprétation sur instruments anciens. Les actions menées par les musiciens du Concert d’Astrée sont aussi l’occasion d’échanger autour des parcours de chacun afin d’ouvrir de nouvelles perspectives.

 

Nos partenaires :

• Rectorat de Lille, Délégation Académique aux Arts et à la Culture :
  • Chantons baroque
  • Stages Plan Académique de Formation
  • Concerts du Bac
• École supérieure Musique et Danse Nord de France
• Conservatoires de Lille, Roubaix, Tourcoing, Dunkerque, Calais, Saint-Omer, Croix, Mons-en-Baroeul, Wasquehal…
• Médiathèque départementale du Nord
• Bibliothèque municipale de Lille

SENSIBILISER

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Sensibiliser des enfants et des adolescents de tous horizons à la musique baroque, leur donner l’envie d’aller au concert, leur révéler le goût de la découverte et de la curiosité : voilà un des thèmes constants des actions de médiation conçues et menées par Le Concert d’Astrée.

Par le biais de jeux musicaux, d’activités de création, les élèves peuvent se rendre compte par eux-mêmes que cette musique, cette culture vieilles de 300 ans ne sont pas si éloignées de leur propre culture et leurs centres d’intérêt.

 

Par ailleurs, la musique permet aux enfants d’exprimer des émotions et ainsi, d’être en lien avec eux-mêmes et avec les autres. Elle favorise la cohésion sociale, et parce qu’elle est un langage universel, peut contribuer à la construction du “vivre ensemble”, et son rayonnement dans les familles et dans le quartier.

 

Nos partenaires :

• Collège de Moulins (Lille)
• Collège Lucie Aubrac (Tourcoing)
• Collège Jean Lemaire de Belges (Bavay)
• Collège Antoine de Saint-Exupéry (Steenvoorde)
• Opéra de Lille (parcours jeune public)
• Plan Musique de la Ville de Lille

SURPRENDRE

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Nos actions de médiation et petites formes musicales permettent aux différents publics de sortir du cadre traditionnel de l’opéra et des grandes salles de concert, auquel on associe généralement la musique baroque et qui est souvent perçu comme élitiste. Il s’agit d’offrir une autre représentation de cette période, pas uniquement liée à la figure de Louis XIV par exemple, mais montrer au contraire qu’il s’agit d’une musique très diversifiée, vivante, libre, accessible.

Nous avons le désir d’être là où on ne nous attend pas, d’investir des lieux atypiques, au plus près des personnes, afin de provoquer la rencontre artistique, cette émotion qui est donnée à vivre grâce au concert et qui nous anime chaque jour dans notre travail, pour que les gens ne puissent plus dire : “Ce n’est pas pour nous”.

 

Nos partenaires :

• Les collectivités territoriales de la région Nord-Pas de Calais Picardie :
  • Communauté de communes Flandre Lys
  • Communauté d’agglomération Maubeuge Val de Sambre
  • Syndicat Mixte du Montreuillois
  • Communauté d’agglomération de Saint-Omer
• Musée du Louvre-Lens
• Gare Saint-Sauveur (Lille)

 

Y’a plus de saison !

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Y’a plus de saison ! est un projet hybride, mélangeant tout au long de l’année 2020 résidences de création, de diffusion, action culturelle de proximité, spectacles participatifs, réflexions et échanges autour de questions aussi existentielles que celles de notre rapport à la nature, au passage du temps, aux transformations du vivant et à l’intime – tout cela avec des publics très différents, que rien n’aurait rassemblés autrement.

 

Co-construit autour d’une double colonne musicale (Les Quatre Saisons, Antonio Vivaldi ; Les Saisons, Joseph Haydn) avec 4 territoires des Hauts-de-France, 4 institutions culturelles partenaires et plus d’une trentaine de structures de solidarités, ce projet est une contribution du Concert d’Astrée à la vertigineuse question de la fragmentation de nos sociétés et au déchirement du lien social. Avec une piste de réponse qui nous rappelle aux fondamentaux du projet artistique d’Emmanuelle Haïm : la musique par tout, pour tous.

 

• 1 soirée de lancement national
• 10 semaines de résidence
• 6 territoires de déploiement
• 5 institutions culturelles partenaires
• + 30 associations parties-prenantes
• + de 1 500 participants
• + de 100h de musique
• 2h de témoignages des participants (film)
• 25 artistes du Concert d’Astrée impliqués
• 1 aventure hors du commun !

 

Résidence à l’Abbaye de Saint-Michel, Saint-Michel (02)

Les structures participantes

• L’APTAHR, centre social intercommunal rural et notamment le pôle « familles »
• La Fondation Savart qui œuvre pour l’accueil et l’autonomie des personnes en situation d’handicap intellectuel en Thiérache,
• Le Collège César Savart et notamment les élèves en classe d’arts plastiques,
• Le Centre social et d’animation culturelle d’Hirson, notamment avec ses publics seniors et migrants,
• Le CPIE – Aisne, antenne de Saint-Michel (Centre permanent d’initiatives pour l’environnement)
• L’ADAMA (Association pour le Développement des Activités Musicales dans l’Aisne)

 Nos partenaires institutionnels

• La Ville de Saint-Michel
• Le Département de l’Aisne
• La Communauté de communes des 3 Rivières – Aisne
• L’Union européenne – programme LEADER

 

Résidence au Château d’Hardelot, Condette (62)

 Les structures participantes

• La Maison des Enfants de la Côte d’Opale, foyer éducatif qui met la pratique artistique au cœur du parcours des jeunes
• APEI du Boulonnais Les Papillons Blancs, notamment les quatre foyers du pôle thérapeutique et occupationnel (FAM La Liane, FV La Ferme, FV Jean-Marie Marichez, FVPHV L’Orangerie)
• L’EHPAD de Marquise (La Sainte Famille Association)
• Le Service d’accompagnement vers l’intégration de Condette, notamment avec les publics mineurs non-accompagnés
• La médiathèque de Desvres
• 1 école primaire, 1 collège

 Nos partenaires institutionnels

• Le Département du Pas-de-Calais
• La Communauté d’agglomération du Boulonnais
• La Ville de Condette

 

Résidence en Communauté d’agglomération de La Porte du Hainaut

Les structures participantes

• EHPAD, Trith-Saint-Léger
• 1 école maternelle
• Bibliothèque, Wallers-Arenberg

Nos partenaires institutionnels

• La Communauté d’agglomération de la Porte du Hainaut
• Le Département du Nord
• La DRAC Hauts-de-France, dans le cadre du dispositif CLEA (résidence dans les Portes du Hainaut)

 

Résidence en Communauté de communes Flandre-Lys (59)

Les structures participantes

• Epicerie Solidaire Intercommunale
• Réseau intercommunal des médiathèques
• 1 EHPAD
• Collèges de l’intercommunalité
• Des écoles primaires

 Nos partenaires institutionnels

• La Communauté d’agglomération Flandre-Lys
• Le Département du Nord

Chantons baroque !

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Pratiquer la musique baroque à l’école, un parcours original et ambitieux

 

Aboutissement d’un partenariat d’excellence entre l’Académie de Lille et Le Concert d’Astrée, Chantons Baroque a pour but de sensibiliser par la pratique musicale un nombre toujours plus important d’élèves et d’approfondir les échanges avec les enseignants autour du répertoire baroque.

Deux éditions de cette action imaginée au cours de l’année 2014 ont déjà eu lieu : 400 élèves de collèges et de lycées de Lille, Valenciennes, Douai et Arras ont vécu la première édition de ce parcours artistique tout au long de l’année scolaire 2014-2015 ; puis, 120 jeunes originaires de Calais et Boulogne-sur-Mer en 2015-2016.

Comme les années précédentes, au-delà des concerts de fin d’année, la troisième édition de ce projet s’est en fait déroulée tout au long de l’année scolaire. Toutefois, elle se démarque des deux premières éditions, en proposant de nouvelles pièces au répertoire des concerts, en accueillant de nouveaux établissements et enseignants, ainsi qu’en renforçant l’accompagnement artistique et pédagogique par les musiciens et chanteurs du Concert d’Astrée. Cette fois, ce sont 550 élèves issus des Classes Musicales de collèges et de lycées de Lille, Valenciennes, Douai, Arras, Calais, Saint-Omer, Dainville, Wingles et Armentières qui ont pu rencontrer, travailler et partager des expériences musicales fortes avec des artistes professionnels.

 

Explorer, interpréter

Transmettre, partager, sensibiliser

Pratiquer, chanter, jouer

Individuellement et collectivement

Un impératif pour tous, « Chantons Baroque » !

 

Quelques chiffres pour l’année 2018-2019

 

• 550 collégiens et lycéens, issus de 16 établissements scolaires de la région des Hauts-de-France :
  • Armentières, Arras, Calais, Dainville, Douai, Lille, Saint-Omer, Valenciennes, Wingles
  • 338 élèves du Nord / 212 élèves du Pas-de-Calais

 

• 2 concerts dans 2 grandes villes de la région
  • Vendredi 10 mai 2019 au Grand Théâtre de Calais
  • Lundi 13 mai 2019 à l’Auditorium du Nouveau Siècle à Lille

 

• 1 invitation à participer au Festival « École en chœur »
  • Mardi 11 juin 2019 à l’Auditorium de Radio France à Paris

 

• 1 programme composé de 11 pièces vocales, 1 suite et 2 morceaux instrumentaux, puisé dans le répertoire de dix compositeurs de la période baroque

 

• Un orchestre composé de musiciens du Concert d’Astrée et d’élèves des conservatoires de la région
• Des chanteurs du Concert d’Astrée aux côtés des élèves au sein des pupitres

 

• Un accompagnement pédagogique sur mesure tout au long de l’année avec des artistes du Concert d’Astrée:
  • 10 répétitions partielles de chœur, avec un chanteur  (env. 30h)
  • 3 répétitions partielles instrumentales, avec des musiciens (env. 10h)
  • 3 séances d’accompagnement des enseignants dans leur travail de direction et d’appropriation du répertoire, avec un chef de chœur  (env. 20h)
  • 10 ateliers organisés au sein des établissements scolaires, pour accompagner les élèves dans leur travail de découverte et d’apprentissage du répertoire, avec e chanteur.se (env. 20h)

 

Les perspectives

 

Chantons Baroque est une action amenée à être reprise en se développant au fil du temps. Voici les grandes étapes prévues au cours des années à venir :

 

• Saisons 2019-2020 et 2020-2021 :

Développement des ressources liées au travail musical réalisé autour du projet : recherches, partitions, enregistrement des voix afin qu’elles puissent mises à disposition du plus grand nombre sous l’étiquette du Concert d’Astrée

• Saison 2021-2022 :

Poursuite du développement des ressources liées au travail musical et à la mise à disposition du matériel

Mise en place d’une nouvelle édition du projet, avec les partenaires et les enseignants: recherche de nouveaux partenaires, de nouveaux établissements et enseignants. Définition d’un nouveau programme musical, mise en place d’actions de formation à l’attention des enseignants

• Saison 2022-2023 :

Mise en place d’une nouvelle édition du projet, avec les élèves, afin de proposer une nouvelle série de concerts en mai 2023

Chanter avec Bébé

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Projet PEPS en Hauts-de-France

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Musique baroque pour les jeunes, dans le cadre du PEPS (Région Hauts-de-France)

 

Le projet « Musique baroque pour les jeunes » a pour objectif de permettre à des groupes d’élèves de découvrir l’art et l’esthétique qui font la spécialité et la renommée du Concert d’Astrée. Il représente aussi le point de départ qui permet ensuite d’explorer d’autres époques, de l’Antiquité à nos jours, d’autres arts comme la peinture, l’architecture, la poésie ou le théâtre mais également d’autres disciplines comme le sport ou les sciences.

 

Les différentes phases du projet

Phase 1 : Présentation du projet, de la musique baroque et du Concert d’Astrée

Qu’est-ce que la musique baroque, quels sont les éléments qui la caractérisent ? Cette première rencontre vise à poser les bases et expliquer le thème choisi et le contenu du projet. (Durée : 2 heures)

Phase 2 : Ecriture du projet

A partir du thème choisi, les lycéens vont aborder des textes ou des extraits musicaux, écouter, réécrire… ce qui composera le matériau utilisé ensuite dans le cadre des ateliers. (Durée : 2 à 4 heures)

Phase 3 : Ateliers de pratique artistique

Les artistes partagent leur passion et leur métier avec les élèves, qui sont immergés dans les univers de la musique baroque, ou encore de la danse et du chant lyrique. Ensemble, artistes et lycéens travaillent, à partir du matériau défini dans le cadre de l’atelier précédent, pour aboutir à la création d’une petite forme. (Durée : 12 heures)

Phase 4 : Restitution publique du projet

Présentation des travaux réalisés au cours des différents ateliers devant les parents et les amis, les enseignants et la direction du lycée. (Durée : 4 heures)

 

 

NOS PARTENAIRES :

 

Lycée Marguerite de Flandre, Gondecourt

Destiné à un groupe de 35 élèves de Seconde, le projet se déroulera en janvier et février 2020, autour de la production The Indian Queen de Purcell. Les élèves assistent à une représentation du spectacle à l’Opéra de Lille.

 

Lycée Raymond Queneau, Villeneuve d’Ascq

Destiné à un groupe de 23 élèves de 1^ère STMG, le projet se déroulera en mars et avril 2020, autour de la musique française du XVIIe siècle, en lien avec la pièce L’Ecole des Femmes de Molière, étudiée par les élèves en classe. Le groupe assistera à la répétition publique du programme Une soirée à Versaillles, au collège Miriam Makeba.

Parcours jeune public

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Collège Lille Moulins 2016-2017

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Mise en place dès l’ouverture du collège de Moulins en septembre 2015, la résidence du Concert d’Astrée s’inscrit désormais comme un élément indissociable du projet de l’établissement. Au terme de la première année de notre partenariat, artistes, enseignants et élèves ont plébiscité la poursuite de cette action et sa pérennisation.

Outre l’accueil de répétitions des concerts de musique de chambre, différents axes de travail sont développés dans le cadre d’un important programme de médiation, à destination des élèves internes et de toutes les classes de l’établissement pour illustrer, renforcer et soutenir les projets menés par les enseignants.

 

En 2016-2017, le projet a permis la poursuite de la collaboration avec l’équipe du collège, en embarquant dans l’aventure les 14 nouveaux enseignants nommés à la rentrée de septembre 2016 et la centaine de nouveaux élèves inscrits. Nous avons souhaité maintenir les 3 axes de travail mis en place en 2015-2016, proposer un grand projet fédérateur pour l’ensemble des classes de 6^e et programmer l’ensemble des actions autour du thème d’Ulysse et l’Odyssée, en écho à la production Le retour d’Ulysse dans sa patrie de Monteverdi programmée au Théâtre des Champs-Elysées à Paris du 28 février au 13 mars 2017. L’opéra de Monteverdi a servi de support de travail, en lien avec les programmes du collège.

La quasi-totalité des élèves de 6^e a assisté à la pré-générale du spectacle, le 23 février 2017 au Théâtre des Champs-Elysées : l’occasion de se rendre au théâtre et à Paris (parfois pour la première fois) et de se placer dans un échange à l’égard des musiciens, en les rencontrant dans leur cadre de travail habituel.

 

Un évènement festif, L’Instant musical, organisé le 1^er décembre 2016, a permis à l’orchestre, sous la direction d’Emmanuelle Haïm, de donner un concert dans l’enceinte du collège et de faire se rencontrer l’ensemble des participants au projet.

 

Le travail réalisé dans les classes a fait l’objet de deux restitutions, l’une destinée aux élèves le 23 juin 2017, l’autre publique et ouverte sur le quartier le 24 juin 2017, inscrite dans le cadre du festival Bienvenue à Moulins, le « BAM ».

 

Répétitions dans la salle d’orchestre en 2016-2017 :

– Programme Gran Partita de Mozart en novembre 2016

– Programme de musique de chambre Lagrime mie en avril 2017

– Concert scolaire autour de Monteverdi et de Luzzaschi en mai 2017

 

Les activités de médiation, dans le cadre des trois axes de travail développés auprès de différents groupes d’élèves du collège :

– Les internes : menées par Isabelle Saint-Yves, violiste, ces interventions visent à créer un espace d’échange et d’expression avec ces élèves, par le biais de la musique.

– Dans les autres classes du collège, des ateliers et rencontres sont organisés pour illustrer, renforcer et soutenir les projets menés par les enseignants dans les différentes classes :

• La basse obstinée avec Isabelle Saint-Yves, violiste
• La déclamation avec Jean-Michel Ankaoua, baryton
• La danse baroque avec Raphaël Rodriguez, danseur
• La facture instrumentale avec Nicolas Flodrops, flûtiste et chargés de la bibliothèque et des études musicales au Concert d’Astrée
• Les intervalles pythagoriciens sur la contrebasse avec Ludovic Coutineau, contrebassiste
• Rencontres et correspondance en langue anglaise avec Emily Robinson, violoncelliste
• Rencontres en langue espagnole avec Toni Salar-Verdu, clarinettiste et Quito Gato, luthiste
• Présentation des techniques de communication et des réseaux sociaux avec Bruno Ginesty, community manager et tour manager du Concert d’Astrée.

Collège Lille Moulins 2015-2016

nos-projets

Mise en place dès l’ouverture de l’établissement en septembre 2015, la résidence du Concert d’Astrée au collège de Lille Moulins constitue un point d’ancrage essentiel pour accueillir certaines répétitions de l’orchestre et développer nos activités de médiation.

Outre l’accueil de répétitions des concerts de musique de chambre, 3 axes de travail sont développés dans le cadre d’un ambitieux programme de médiation, à destination des élèves internes, des élèves musiciens de la CHAM et de toutes les classes de l’établissement pour illustrer, renforcer et soutenir les projets menés par les enseignants.

La résidence a été inaugurée en musique par un concert exceptionnel, qui a réuni, le 24 mars 2016 dans l’auditorium de l’établissement, Le Concert d’Astrée dirigé par Emmanuelle Haïm, Aurélia Legay, soprano, Laurent Naouri, baryton, la CHAM et la chorale du collège, en présence des élèves, de parents et de nombreux invités.

 

Répétitions dans la salle d’orchestre en 2015-2016 :

• Programme de musique de chambre Les Italiens à Paris – septembre 2015
  
• Lectures quatuor de l’opéra Mitridate – octobre 2015
• Programme de musique de chambre Caro augellino – décembre 2015
• Programme de musique de chambre Conversation galante et amusante – décembre 2015
• Programme de musique de chambre De Boccherini à Schubert -janvier 2016
• Programme de musique de chambre Quatuors avec flûte de Mozart -mai 2016

 

Les activités de médiation, dans le cadre des trois axes de travail développés auprès de différents groupes d’élèves du collège :

• Les internes : Menées par Isabelle Saint-Yves, violiste, ces interventions visent à créer un espace d’échange et d’expression avec ces élèves, par le biais de la musique.

• Les élèves musiciens de la CHAM, pour permettre aux jeunes musiciens de découvrir la musique baroque tout en abordant l’interprétation de ce répertoire : Dans ce cadre, un travail spécifique a été mené autour du programme Autour d’Orféo présenté à l’Opéra de Lille le mercredi 18 mai 2016 à 18h

• Dans les autres classes du collège, des ateliers et rencontres sont organisés pour illustrer, renforcer et soutenir les projets menés par les enseignants dans les différentes classes :
  • La basse obstinée avec Isabelle Saint-Yves, violiste
  • La déclamation avec Jean-Michel Ankaoua, baryton
  • La danse baroque avec Raphaël Rodriguez, danseur
  • La facture instrumentale avec Nicolas Flodrops, flûtiste et bibliothécaire du Concert d’Astrée
  • L’improvisation avec Matthieu Camilleri, violoniste
  • Rencontres et correspondance en langue anglaise avec Emily Robinson et Jennifer Hardy, violoncellistes
  • Rencontres en langue espagnole avec Toni Salar-Verdu, clarinettiste
  • Mise en musique de contes, travail sur les liens entre texte et musique avec Isabelle Saint-Yves, violiste

 

Quelques chiffres pour l’année 2015-2016 :

• Plus de 40 jours de présence des artistes dans le collège, tout au long de l’année

• Toutes les classes du collège concernées par au moins 1 atelier ou 1 répétition publique, soit l’ensemble des 150 enfants scolarisés dans l’établissement en 2015-2016

• 6 programmes différents de musique de chambre répétés dans la salle d’orchestre du collège

• 2 sorties à l’Opéra de Lille

• 1 concert exceptionnel au collège, « L’Instant Musical » le 24 mars 2016, avec Le Concert d’Astrée dirigé par Emmanuelle Haïm, Aurélia Legay, soprano, Laurent Naouri, baryton, la CHAM et la chorale du collège

• 27 artistes du Concert d’Astrée impliqués dans les différentes actions

• De nombreux enseignants impliqués dans la plupart des matières: Éducation musicale, Français, Anglais, Technologie, EPS.

Collège Lille Moulins

nos-projets

Mise en place dès l’ouverture du collège de Moulins en septembre 2015, la résidence du Concert d’Astrée s’inscrit désormais comme un élément indissociable du projet de l’établissement. Nous démarrons en septembre 2017 la troisième année de notre résidence au sein du collège !

 

Outre l’accueil de répétitions des concerts de musique de chambre, différents axes de travail sont développés dans le cadre d’un important programme de médiation à destination de toutes les classes de l’établissement.

Ces activités, ateliers et rencontres permettent d’illustrer, renforcer et soutenir les projets menés par les enseignants dans les différentes classes :

• La basse obstinée avec Isabelle Saint-Yves, violiste
• La déclamation avec Jean-Michel Ankaoua, baryton
• La danse baroque avec Raphaël Rodriguez, danseur
• La facture instrumentale avec Nicolas Flodrops, flûtiste et bibliothécaire du Concert d’Astrée, Ludovic Coutineau, contrebassiste et Emmanuel Vigneron, bassoniste
• Les intervalles pythagoriciens sur la contrebasse avec Ludovic Coutineau, contrebassiste
• Rencontres et correspondance en langue anglaise avec Emily Robinson, violoncelliste
• Rencontres en langue espagnole avec Toni Salar-Verdu, clarinettiste, Monica Pustilnik et Quito Gato, luthistes

 

Calendrier des répétitions au collège en 2017-2018 (septembre à juin) :

• 21 et 27 septembre 2017 : Musique nocturne (sextuor à vent)
• 3 octobre 2017 : Mozart à cordes et à plume (quatuor à cordes et récitant)
• 9 octobre 2017 : Gala Mozart (solistes et orchestre sous la direction d’Emmanuelle Haïm)
• 7 décembre 2017 : Le voyage de la guitare (guitares)
• 14 décembre 2017 : Une vie avec Bach (luth et viole de gambe)
• 8 janvier 2018 : De Marie-Antoinette à Joséphine de Beauharnais (cor, flûte et harpe)
• 27 mars 2018 : Porgi amor (octuor à vent)
• 16 avril 2018 : Une harpe à la Cour (flûte et harpe)
• 16 et 17 mai 2018 : Orpheus britannicus (voix, luths et guitares, viole de gambe)
• 12 juin 2018 : Cembalo obbligato (voix, violon, viole de gambe, clavecin)

Opéra de Lille

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Médiathèque départ. du Nord

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Dans le cadre de la convention qui le lie au Département du Nord, Le Concert d’Astrée développe sur plusieurs années un partenariat ambitieux avec la Médiathèque départementale du Nord, qui devrait prendre de l’ampleur au fil du temps :

• Mise à disposition d’enregistrements CD et DVD
• Organisation de formations pour les bibliothécaires et discothécaires
• Conception et organisation de conférences et rencontres pour le public des médiathèques sur le territoire

 

Calendrier des actions prévues en 2017-2018 :

• Tout au long de la saison : Mise à disposition d’une malle pédagogique comprenant une quarantaine de titres, dont les CD et DVD du Concert d’Astrée, qui est prêtée aux médiathèques souhaitant proposer un temps fort autour du baroque, valoriser une structure culturelle locale ayant choisi de programmer Le Concert d’Astrée, etc.
• Automne 2017 : Prêt de la malle sur les territoires de la Communauté d’agglomération de la Porte du Hainaut et la Ville de Bailleul
• 2 décembre 2017 : Organisation d’une conférence chantée autour de la musique baroque avec Nicolas Flodrops et des musiciens du Concert d’Astrée à la Médiathèque de Bailleul
• 25 janvier 2018 : Organisation d’une conférence chantée autour de la musique baroque avec Nicolas Flodrops et des musiciens du Concert d’Astrée au Bateau Feu, scène nationale de Dunkerque
• Printemps 2018 : Prêt de la malle sur le territoire du Dunkerquois

 

Autres évènements en cours d’organisation

CC Flandre Lys

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Depuis 2014, la résidence du Concert d’Astrée sur le territoire de la Communauté de communes Flandre Lys permet aux collégiens des villes concernées d’assister -souvent pour la première fois- à un concert de musique baroque. L’objectif de cette action est de favoriser la rencontre entre les collégiens et les artistes, en privilégiant des jauges réduites, des lieux propices à l’écoute.

 

Quelques chiffres :

• 6 collèges impliqués :
  • Collèges Henri Dunant & Saint-Robert, Merville
  • Collèges Sacré-Cœur et Henri Durez, Estaires
  • Collèges du Pays de l’Alloeu et Sainte-Jeanne d’Arc, Laventie
• 2000 collégiens concernés depuis le début de la résidence en 2014

 

• En 2017-2018 :
  • 3 programmes de musique de chambre différents, pour un total de 12 concerts
    • Mozart nocturne (sextuor à vents) à l’Ecole de Musique de Laventie (Collège du Pays de l’Alloeu de Laventie) et à la Mairie d’Estaires (Collège du Sacré-Cœur d’Estaires)
    • Une Europe galante (violon, alto et violoncelle) à la Mairie d’Estaires (Collège Henri Durez d’Estaires), à l’Ecole de Musique de Laventie (Collège Ste Jeanne d’Arc de Laventie) et à la Mairie de Merville (Collège Henri Dunant de Merville)
    • Classicisme viennois (flûte, alto et violoncelle) au Collège St Robert de Merville
• En 2015-2016 :
  • 3 programmes de musique de chambre différents, pour un total de 12 concerts
  • 140 participants au concours « A vos plumes, prêts… partez à l’Opéra ! »
  • 50 lauréats qui ont passé une journée exceptionnelle à Paris

 

CA des 2 Baies en Montreuillois

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Mise en place en 2016, la nouvelle résidence du Concert d’Astrée sur le territoire du Montreuillois a pu voir le jour grâce à l’engagement du Syndicat Mixte du Montreuillois et du réseau des médiathèques de la Communauté de communes Opale Sud, avec le soutien financier de la DRAC Nord-Pas de Calais Picardie.

La résidence s’est organisée autour de temps de présence artistique qui ont eu lieu entre mars et juillet 2016 sur l’ensemble du territoire, de Berck à Hucqueliers en passant par Etaples et la Vallée de la Course, et qui ont permis de proposer des petites formes artistiques pour différents types de publics : écoles primaires et collèges, milieu hospitalier, public des médiathèques Opale Sud.

 

Calendrier des temps de présence artistique :

• La nature chantée / Caro augellino
  • 29 mars 2016 : 2 concerts scolaires pour 4 classes du collège d’Etaples
  • 30 mars 2016 : 1 concert tout public à la médiathèque de Berck-sur-Mer
• Une vie avec Bach
  • 19 avril 2016 : 1 concert pour les patients de l’hôpital Maritime de Berck-sur-Mer
  • 20 avril 2016 : 1 concert scolaire pour 2 classes de l’école de Groffliers + 1 concert tout public à la médiathèque de Berck-sur-Mer
• Le maître à danser et le violoniste
  • 26 avril 2016 : 2 concerts scolaires pour 4 classes de l’école de Rang-du-Fliers
  • 27 avril 2016 : 1 concert scolaire pour 2 classes de l’école Prévert de Berck + 1 concert tout public à la médiathèque de Rang-du-Fliers
  • 28 avril 2016 : 2 concerts scolaires pour 4 classes du RPI Vallée de la Course
• Quatuors avec flûte de Mozart
  • 25 mai 2016 : 1 concert tout public à la médiathèque de Berck-sur-Mer
  • 26 mai 2016 : 2 concerts scolaires pour 4 classes du collège d’Hucqueliers
• Le voyage de la guitare
  • 16 juillet 2016 : 1 concert tout public à la médiathèque de Berck-sur-Mer
• Interventions en milieu hospitalier :
  • 3 et 4 mai 2016 : Maud Giguet, violoniste, au chevet des patients de la Maison d’accueil spécialisée « La Clé des Dunes » et de l’Hôpital Calvé de Berck-sur-Mer

Collège J. Lemaire de Belges, Bavay

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Ce partenariat qui associe également le Forum antique de Bavay a démarré début 2013 et se poursuit depuis autour de thématiques transversales liées à l’Antiquité et ses liens avec la musique baroque. Le travail est proposé aux élèves de 4ème Latinistes, grâce à l’implication des enseignantes de Musique et Lettres Classiques.

Chaque année, un thème est choisi par les enseignantes, en lien avec la programmation artistique du Concert d’Astrée : Jules César, le mythe d’Orphée ou encore les Métamorphoses d’Ovide.
Partant de ce thème, un programme d’actions est ensuite décliné : il permet aux élèves d’assister à plusieurs concerts et spectacles du Concert d’Astrée et de participer à une série d’ateliers autour de la déclamation ou de la danse, qui donnent ensuite lieu à une restitution publique.

 

Programme d’activités de l’année 2015-2016 :
– 2 octobre 2015 : Visite de l’Opéra de Lille et présence des élèves à la représentation de Xerse
– 28 janvier 2016 : Caro augellino, concert de musique de chambre au collège
– Décembre 2015 et janvier 2016 : Travail autour du thème du Ballet royal de Flore
o Travail de déclamation sur le principe du récitatif à partir des textes inspirés des Métamorphoses d’Ovide présents dans le livret du ballet avec le chanteur Jean-Michel Ankaoua, baryton (3 ateliers)
o Initiation à la danse baroque et travail de mise en espace avec Raphaël Rodriguez, danseur (1 atelier)
– 26 février 2016 : Restitution publique

 

Les actions menées en 2013-2014 :

>Octobre 2013 : Mise en place d’une correspondance entre la classe et certains musiciens de l’orchestre à l’occasion de la tournée d’Aci, Galatea e Polifemo

>18 octobre 2013 : Séance de préparation au spectacle Actéon avec Jean-Michel Ankaoua, chanteur de la production

>13 novembre 2013 : Présence des élèves à une représentation d’Actéon au Théâtre d’Arras

>3 avril 2014 : Présence des élèves au concert scolaire Métamorphoses en musique  à l’Opéra de Lille, précédé d’une visite du Palais des Beaux-Arts de Lille autour du thème de la mythologie. Les élèves ont pu découvrir des œuvres (statues, tableaux de différentes époques) inspirées des Métamorphoses d’Ovide (Europe, Midas, Narcisse, Médée, Hermaphrodite…)

>18 avril 2014, Organisation d’un concert au collège : « Dialogues à trois », programme de musique de chambre, suivi d’un échange avec les élèves de 4^e et 3^e Latinistes

>Mai-juin 2014 : Travail de déclamation sur le principe du récitatif à partir des textes écrits par les élèves autour des Métamorphoses avec le chanteur Jean-Michel Ankaoua

• Mardi 6 mai de 10 h 20 à 12 h 05
• Jeudi 15 mai de 14 h 30 à 16 h 30
• Mardi 27 mai de 14 h 30 à 16 h 30
• jeudi 12 juin de 15h à 17h

>12 juin 2014 : Restitution du travail mené au cours des ateliers et présentation aux parents des élèves

 

Les actions menées en 2012-2013 :

En 2013, une première action a été menée avec les élèves de 4è latinistes (30 élèves), autour de l’opéra Giulio Cesare de Händel.

>Jeudi 13 juin 2013 : Présentation de la voix et préparation au spectacle avec Sydney Fierro, baryton

>Vendredi 14 juin 2013 : Journée à Paris placée sous le signe de l’Opéra et l’Antiquité

• Pique-nique dans les jardins de Notre Dame – Square Jean XXIII
• Visite de la crypte archéologique du Parvis Notre Dame
• Goûter au Bar anglais du Théâtre Edouard VII et rencontre avec Julien Marine et Sydney Fierro, chanteurs du chœur du Concert d’Astrée
• Rencontre avec Emmanuelle Haïm, chef d’orchestre et visite des coulisses du spectacle à l’Opéra Garnier
• Représentation de Giulio Cesare à l’Opéra national de Paris

A cette occasion, chaque élève présent s’est vu offrir un programme du spectacle.

Collège Lucie Aubrac, Tourcoing

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Le partenariat avec ce collège existe depuis 2010. Né grâce au CLEA de Roubaix, Tourcoing et Wattrelos, il s’est ensuite poursuivi d’année en année.

Chaque année, des actions sont menées, plus particulièrement avec les classes de 6e SEGPA, grâce à l’enthousiasme et l’engagement sans faille de leur enseignant Dominique Lorthioir : présence des élèves à des répétitions et spectacles (Opéra de Lille et Opéra de Paris), organisation de visites et de rencontres avec des artistes, répétitions publiques au sein du collège…

A partir de l’année 2012-2013, le projet a été ouvert également à d’autres classes de 6^e du collège, ainsi qu’à des classes d’écoles primaires du quartier.

 

Les actions menées en 2015-2016, avec les élèves de 6^e SEGPA :

• Mise en place d’une correspondance avec les artistes à l’occasion de la tournée des « Monstres, sorcières et magiciens » en mars 2016
• Répétition publique au collège du programme de musique de chambre “Quatuors avec flûte” de Mozart le 23 mai 2016

EPSM Lille Métropole

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Cette collaboration est née dans le cadre de l’anniversaire des 400 ans de l’EPSM et de son partenariat avec l’Opéra de Lille.

Aurore Bucher, soprano et Isabelle Saint-Yves, viole de gambe sont intervenues auprès d’adolescents dans le cadre de l’atelier « Exprim’art » mené par la plasticienne Stéphanie Sigward au sein du Pôle de psychiatrie de l’enfant, de l’adolescent et des familles de l’EPSM. Organisée à l’initiative de cette dernière, l’action a permis de relier des adolescents en difficulté à des musiciennes professionnelles et au domaine des arts plastiques.

A la suite d’un travail musical proposé par les deux artistes du Concert d’Astrée, les jeunes ont imaginé des sculptures aux allures d’instruments de musique.

 

En bref :

• 8 interventions de 2h, organisées au sein de l’hôpital et à l’Opéra de Lille entre janvier et mars 2015
• 1 documentaire vidéo réalisé par Catherine Lefebvre, vidéaste
• 1 restitution dans le cadre des Semaines d’Information sur la Santé Mentale (SISM), qui a permis de présenter le travail réalisé aux familles des adolescents ainsi qu’au personnel soignant et administratif de l’hôpital
• 1 restitution à l’Opéra de Lille, qui a permis de présenter le travail réalisé à l’ensemble des musiciens et l’équipe du Concert d’Astrée

Année Rameau 2014

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En 2014, l’ensemble du monde musical baroque a rendu hommage à Jean-Philippe Rameau qui demeure, 250 ans après sa mort, l’un des plus grands compositeurs et l’une des figures les plus passionnantes du XVIIIe siècle français. Musicien accompli, il est une parfaite incarnation de l’esprit des Lumières: soucieux d’étudier la nature avant de la peindre, il fonde la science moderne du principe de l’harmonie. Son œuvre théorique n’est pas moins considérable que son œuvre artistique.

Pour célébrer cet anniversaire, une série de rendez-vous (spectacles, concerts, conférences et exposition) ont été organisés sur le territoire.

 

Une initiative de :

Bibliothèque Municipale de Lille

Conservatoire de Lille

Le Concert d’Astrée

Opéra de Lille

Palais des Beaux-Arts de Lille

 

En collaboration avec :

Atelier Lyrique de Tourcoing

Centre de musique baroque de Versailles

Centre d’Innovation des Technologies sans Contact

Club Lyrique Régional

Festival Contrepoints62

 

 

EXPOSITION «MUSIQUE EN LUMIÈRES : JEAN-PHILIPPE RAMEAU, LA SENSIBILITÉ DANS L’HARMONIE »

La Bibliothèque a proposé une exposition exceptionnelle autour de Rameau, à travers le prisme des philosophes et la figure de Jacques Joseph Marie Decroix – qui a rassemblé au XIXe siècle le plus grand fonds documentaire sur Rameau, aujourd’hui conservé à la BnF –, au fil de documents liés aux représentations ramistes à Lille et au mythe de Castor et Pollux, pour découvrir une approche originale du compositeur.

Une exposition à voir et à écouter grâce à un système d’écoute réalisé en collaboration avec Le Concert d’Astrée et le CITC.

Ecole de la 2e Chance

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L’Ecole de la 2^e Chance s’adresse à des jeunes entre 18 et 25 ans qui, ayant connu un parcours parfois difficile, intègrent ce centre de formation afin de construire un projet professionnel. Le but du projet est de faire découvrir aux stagiaires le genre opéra, les structures de l’Opéra de Lille et du Concert d’Astrée, la voix lyrique et la musique baroque, ainsi qu’une production d’opéra. Engagé en 2012 autour du Couronnement de Poppée, ce partenariat s’est poursuivi en 2013 autour d’Actéon et a été renouvelé en 2014 autour de La Finta Giardiniera.

 

Grâce à des ateliers de chant menés par deux chanteurs du Concert d’Astrée (Aurélia Legay, soprano et Jean-Michel Ankaoua, baryton) accompagnés de François Grenier, pianiste accompagnateur, les jeunes sont complètement partie prenante du projet. Outre la découverte d’un milieu professionnel spécifique, ces ateliers leur permettent de développer des compétences transversales (s’exprimer, écouter les autres) qui peuvent leur être utiles au quotidien. Chaque année, le travail donne lieu à une restitution publique, à laquelle sont conviés les familles des stagiaires, les équipes ainsi que les partenaires de chacune des structures.

Plan Musique Ville de Lille

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Le Plan musique, danse, théâtre, qui s’inscrit dans le cadre du Projet Educatif Global des villes de Lille, Lomme et Hellemmes, est mis en œuvre en partenariat avec l’Inspection d’Académie du Nord. Piloté par le conservatoire de Lille, il vise à un développement de l’éducation artistique en milieu scolaire et périscolaire. Le Concert d’Astrée y a été accueilli en résidence, pendant toute l’année scolaire 2013-2014.

Chaque classe a ainsi pu assister à un ou plusieurs concerts, visiter l’Opéra de Lille et construire aux côtés d’un musicien référent du Concert d’Astrée, un projet musical qui a fait l’objet d’une restitution publique en fin d’année.

 

Quelques chiffres :

• 4 écoles lilloises et 6 classes concernées :
  • Ecole Descartes-Montesquieu, Fives (2 classes)
  • Ecole Turgot, Lille-Sud (1 classe)
  • Ecole Michelet, Centre (1 classe)
  • Ecole Duruy, Moulins (2 classes)
• Organisation de 2 journées de travail 2013 pour les différents participants : enseignants et musiciens intervenants
• Mise en place de 6 rendez-vous par classe répartis au cours de l’année scolaire pour la mise en place et les répétitions des projets musicaux
• 1 restitution publique pour chaque classe :
  • 24 juin 2014 : Salle des Fêtes de Fives (Ecoles Descartes-Montesquieu et Turgot)
  • 27 juin 2014 : Auditorium du Conservatoire de Lille (Ecoles Duruy et Michelet)

 

Lille 3000, Gare Saint-Sauveur

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Photos : Frédéric Iovino

Musée du Louvre-Lens

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Reportages vidéos

temoignages

RÉSIDENCE AU COLLÈGE DE LILLE MOULINS

Reportage réalisé avec le soutien du Département du Nord

 

CHANTONS BAROQUE, 2015

Reportage : Département du Nord – Direction de la Communication

Reportage : France 3 Nord-Pas de Calais

 

COMMUNAUTÉ DE COMMUNES FLANDRE LYS, 2015

 

COLLÈGE SAINT-EXUPÉRY DE STEENVOORDE & MUSÉE DÉPARTEMENTAL DE FLANDRE, 2014

Reportage : Département du Nord – Direction de la Communication

Collège Lille Moulins 2015-2016

temoignages

L’équipe de direction, les enseignants et les élèves témoignent de l’expérience vécue au cours de l’année 2015-2016 au collège :

 

 

 

 

 

Articles de presse :

• Lenord.fr, Département du Nord :

Instant musical au collège de Moulins

 

• La Voix du Nord :

Emmanuelle Haïm, Lully et le Concert d’Astrée s’invitent au collège de Moulins, à Lille

De Monteverdi à Stromae, la musique au cœur du collège de Moulins

Lettres et dessins

temoignages

Voici une sélection des œuvres réalisées par les élèves des collèges de la Communauté de communes Flandre Lys, suite aux concerts de musique de chambre auxquels ils ont pu assister à Merville, Estaires et Laventie. Ces textes et dessins ont été réalisés dans le cadre d’un concours intitulé “A vos marques, prêts… partez à l’opéra !” qui a permis à 47 lauréats d’assister à la prégénérale de l’opéra Mitridate de Mozart avec Emmanuelle Haïm et Le Concert d’Astrée, le 8 février 2016 au Théâtre des Champs-Elysées à Paris.